ERASMUS DAYS - Octubre 9/14 2023
El CEIP Maternidad celebra los Erasmus Days. Todo ello mediante la elaboración de un gran mural que recoge las principales ideas sobre la importancia de aprender una segunda lengua europea.
ACTIVIDAD DE JOB SHADOWING EN BERGEN (NORUEGA) - Marzo 2024
MOVILIDAD DE ALUMNADO A ITALIA - Abril 2024
La
semana del 7 al 13 de abril de 2024, un grupo de seis alumnos de sexto curso
y dos maestros del CEIP Maternidad se desplazaron a la localidad italiana
de Varzi, dentro del Programa Erasmus+, cofinanciado por la Unión Europea.
El
colegio está ubicado en tres localidades diferentes, Varzi, Ponte Nizza y
Zavatarello, donde se trabajaron objetivos como la inclusión, el cuidado del
medio ambiente, la educación saludable y
el uso de las Tics en la escuela.
El
grupo fue recibido por el alcalde de Varzi.
Durante toda la semana, los alumnos pudieron disfrutar de una inmersión lingüística en italiano y en inglés, que les ha dado la oportunidad de desarrollar sus habilidades de comunicación sin usar su lengua materna.
CELEBRACIÓN DÍA DE EUROPA - Mayo 2024
ACOGIDA DE COLEGIO ITALIANO - Mayo 2024
CURSO DE FORMACIÓN EN GRECIA - Julio 2024
El director del CEIP Maternidad,
Miguel Ángel Aguado, realizó un curso de formación “Going green: Outdoor
education for sustainable development”, desde el día 22 al 27 de julio de 2024
en Corfú, Grecia.
En este curso se trabajó sobre cómo:
- Crear su propio plan de acción para la evaluación y valoración de las prácticas “verdes” en la escuela.
- Crear unidades didácticas para ayudar a crear conciencia en su aula, escuela y/o comunidad sobre la crisis ambiental.
- Aprender a inspirar a sus estudiantes a realizar pequeños cambios en su estilo de vida que tengan un gran impacto.
- Ganar confianza en el uso de la tecnología y aprender habilidades de reciclaje.
- Desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la colaboración, el uso de nuevas tecnologías en la educación, el pensamiento creativo e innovador en la educación, etc.
- Desarrollar sus habilidades en el idioma inglés a través de la interacción con un grupo multinacional de educadores.
El resultado ha sido muy positivo,
con intención de trasladarlo a las aulas.
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